Namai Tvarkaraščiai Formalusis ugdymas Straipsniai Diskusijų forumas Web nuorodos English version Rugsėjo 11 2010 05:48:31
Navigacija
Namai
Istorija
Gimnazijos atributika
Vizija, misija, uždaviniai
Ugdymo programos
Tvarkaraščiai
Etosas
Formalusis ugdymas
Mokinių elgesio taisyklės
Mokinių priėmimo sąlygos
Olimpiados, konkursai
Sportiniai pasiekimai
Foto galerija
Informacija mokytojams
Mokinių savivalda
Profesinis orientavimas
Veiklos kokybės įsivertinimas
A.Adamkienės fondas mokykloje
Vytauto Didžiojo universitetas
Straipsniai
Diskusijų forumas
Web nuorodos
Kontaktai
Paieška
Informacinės technologijos
Vartotojų tinkle
Svečių prisijungta: 4
Nėra prisijungusių narių

Registruoti nariai: 230
Naujausias narys: karolis1995
Siūlome apsilankyti
Brendu


Švietimo


Švietimo
Skaitliukas
www.stats.lt - Puslapiu statistika, reitingai, skaitliukas
Ugdymo programos

Gimnazijos nuostatose įteisintos ir vykdomos formaliojo ir neformaliojo ugdymo programos

1. pagrindinio ugdymo programa;
2. vidurinio ugdymo programa.

Mokyklos, iš kurių mokiniai ateina tęsti mokymosi, adaptacinė programa, ryšiai su socialiniais partneriais

1. Mokyklos, iš kurių mokiniai ateina tęsti mokymosi

• Paaluonio pradinė mokykla (Kėdainių r.);
• Juodaičių pagrindinė mokykla (Jurbarko r.);
• Armoniškių pagrindinė mokykla (Jurbarko r.).

2. Adaptacinė programa, taikoma naujai atėjusiems mokiniams

Baigusiems pradinio ugdymo programą ir pradedantiems mokytis pagal pagrindinio ugdymo programą mokiniams skiriamas adaptacinis periodas (1 trimestras). Pirmąjį mėnesį mokinių pasiekimai netikrinami kontroliniais darbais. Norėdamas išsiaiškinti mokinių ugdymo(-si) pasiekimus, mokytojas taiko individualius mokinių pažinimo metodus, taikomas aprašomasis vertinimas.
Gimnazijoje tapo tradicija balandžio mėnesį pakviesti pas save būsimuosius penktokus - čia jie susipažįsta su gimnazija, busimąją auklėtoja. Jiems rengiama būsimų penktokų šventė. Glaudžiai bendradarbiauja mokytojai, siekdami užtikrinti lengvą adaptaciją naujoje gimnazijoje. Pradinės mokyklos nepamiršta mūsų paskutinio skambučio dieną - pradinukų sveikinimai, dainos ir šokiai čia visada laukiami. Tai padeda būsimiems mokiniams susipažinti su gimnazijos tradicijomis.

3. Ryšiai su socialiniais partneriais

Gimnazijos ryšiai su švietimo ir kitomis institucijomis yra įvairūs, tikslingi, teigiamai veikiantys visą bendruomenės veiklą. Nuolat bendraujame su Ariogalos miesto ir kaimo seniūnijomis, lopšeliu darželiu, Raseinių rajono savivaldybės kultūros, švietimo, sporto ir jaunimo reikalų skyriumi, Raseinių mokytojų švietimo centru. Bendradarbiavimas su Ariogalos pradine mokykla padeda spręsti penktokų adaptacijos problemas. Žalingų įpročių prevencijai pasitelkiami Raseinių rajono policijos komisariato ir Vaikų teisių apsaugos skyriaus specialistai. Ariogalos pirminės sveikatos priežiūros centras rūpinasi darbuotojų ir mokinių sveikata. Gimnazijos mokytojai ir mokiniai bendrauja su kolegomis iš Raseinių rajono Viduklės Simono Stanevičiaus gimnazijos ir Kėdainių rajono Josvainių vidurinės mokyklos.

Specialiųjų poreikių mokinių ugdymas

Gimnazijoje yra specialusis pedagogas, psichologas, socialinis pedagogas. Specialiųjų poreikių mokinių ugdymas mokyklos bendrojoje klasėje:
• specialiųjų poreikių mokinys gali būti mokomas pagal modifikuotas ar adaptuotas programas;
• tėvų pageidavimu, specialiųjų poreikių mokinys, mokęsis pagal adaptuotą pradinio ar pagrindinio ugdymo programą, gali būti priimamas mokytis pagal specialiojo pradinio ar pagrindinio ugdymo programą, o mokęsis pagal specialiojo pradinio ar pagrindinio ugdymo programą, priimamas mokytis pagal adaptuotą pradinio ar pagrindinio ugdymo programą;
• gimnazijos direktoriaus įsakymu judesio ir padėties sutrikimų turintys mokiniai gali būti atleisti nuo technologijų pamokų;
• modifikuotas ar adaptuotas programas rengia dalyko mokytojas, konsultuojamas mokyklos specialiojo pedagogo ar logopedo. Jeigu mokykloje jų nėra, mokytoją konsultuoja mokyklą aptarnaujančios pedagoginės psichologinės tarnybos specialistai;
• mokinio, kuriam rekomenduota mokytis pagal modifikuotą ar adaptuotą programą, ugdymo rezultatai vertinami pagal programoje numatytus pasiekimus. Kiekviename klasės dienyno atitinkamo dalyko puslapyje prie mokinio, kuris mokosi pagal adaptuotą programą, pavardės, trimestro, pusmečio bei metinio pažymių parašoma „Ad.“;
• specialioji pedagoginė pagalba (specialiosios pratybos) mokiniams teikiama per pamokas, išskyrus logopedines pratybas, kurios, suderinus su mokiniu, atliekamos ne pamokų metu;
• gimnazijos specialiojo ugdymo komisijos ir pedagoginės psichologinės tarnybos siūlymu specialiųjų poreikių mokiniai, – neprigirdintys, turintys vidutinį ir žymų kalbos neišsivystymą, autizmą (normalus intelektas), elgesio, emocijų ir socializacijos sutrikimų, žymių skaitymo ir rašymo sutrikimų, ribotą intelektą, sutrikusį intelektą ar sergantys psichikos ligomis, gali nesimokyti vienos (pirmosios ar antrosios) užsienio kalbos. Antrosios užsienio kalbos pamokos gali būti skiriamos pirmajai kalbai mokyti. Leidimas mokiniui nesimokyti vienos užsienio kalbos įforminamas direktoriaus įsakymu

Gabiųjų mokinių ugdymas

Gabiems, gerą ugdymosi motyvaciją turintiems mokiniams, užduotys individualizuojamos, skiriamos sudėtingesnės, papildomos užduotys. Mokiniai įtraukiami į gimnazijos renginių organizavimą, dalyvavimą konkursuose, gimnazijos ir rajono projektuose. Šiems mokiniams keliami didesni reikalavimai įvertinimui. Gimnazijoje vykdomi projektai, skirti gabiesiems mokiniams, veikia gabiųjų mokinių klubas.

Savarankiškas mokymasis

Gimnazija suteikia galimybę norintiems mokytis savarankiškai, pateikus motyvuotą prašymą. Mokinių savarankiškas mokymasis organizuojamas pagal Savarankiško mokymosi tvarką, patvirtintą Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2003 m. vasario 25 d. įsakymu Nr. 258 (Žin., 2003, Nr. 33-1397).

Mokymas namuose

Sergančių mokinių mokymas namuose organizuojamas pagal Moksleivių mokymo namuose organizavimo tvarką, patvirtintą Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro ir Lietuvos Respublikos sveikatos apsaugos ministro 2000 m. kovo 16 d. įsakymu Nr. 259/153 (Žin., 2000, Nr. 25– 654):
• gimnazija, suderinusi su mokinio tėvais, įtėviais, globėjais ar rūpintojais (toliau – tėvais) ir atsižvelgdama į mokinio ligos pobūdį bei gydytojo rekomendacijas, rengia individualų jo mokymo namuose planą;
• mokiniai gali nesimokyti dailės, muzikos, technologijų ir kūno kultūros. 5–6 klasės mokomam namuose mokiniui skiriama po 12 savaitinių pamokų pamokų, 7–8 klasės – po 13 pamokų, 9–10 klasės – po 15 pamokų, 11–12 klasės – po 11 pamokų.
• mokiniai, gydytojui leidus, dalį pamokų gali lankyti gimnazijoje. Šios pamokos papildomai įrašomos į mokinio individualų ugdymo planą
Registravimasis
Vartotojas

Slaptažodis



Dar ne narys?
Registruotis

Pamiršai slaptažodį?
Užklausk
Apklausa
Šiai panelei nėra turinio
Kelendorius
Dienos info :

Vardadienį švenčia :
Powered by PHP-Fusion © 2003-2006 106,736 Ariogalos gimnazija Unikalių apsilankymų